当心！你随口说的“不可以”，
正在偷走孩子的勇气
宝宝迈着小腿满世界探索，你的“不可以”是不是也像背景音乐一样循环播放？小心！这些脱口而出的禁令，可能正在悄悄浇灭他探索世界的小火苗！
小心！这些“爱”的禁令，可能变成娃的“枷锁”
在一到两岁这一年，孩子的活动量会逐渐加大，你对他的设限越少，就越利于孩子的发展。如果你总是对他说“小心，不要碰那个东西！”“不行，那个东西马上就会被你弄坏！”等等，则会让孩子感觉到，他好像只会坏事，行为笨拙，这样会造成他内心不安而胆怯，不再勇于对身边的世界进行探索。同理，将孩子长时间放在有围栏的婴儿床里保护，那是对孩子的发展不利的。当然，有时你因为要打电话，或是厨房里有事要忙，为了他的安全着想，暂时放进去一下也无妨，如果时间太长，这样对他其实并不好。
出于对孩子的爱护与关心，为保护他不发生危险，有时候不得不禁止孩子做某些事。不过，却也有许多其他方式的禁令，不可讳言地，只是为了我们自己的方便，而非出于必要。
反思：你的“不”，真的必要吗？
当你准备脱口而出禁止孩子做某些事的时候，应该先问问自己：“是不是真的不能允许他这么做？”相信你一定会发现，有些禁令其实可以放弃。如果你已经说出口了，当然也可以收回成命，尤其是当你察觉，孩子因为被禁止而非常不快乐或情绪不满时。例如，为什么不准他把纸篓里的东西都倒出来（然后，再让他和你一同收拾干净），或者为什么不准他离开房间。
你是不是担心，如果任由某些事随意上演，在孩子面前的威信就会因此而丧失？其实刚好相反，如果你能让孩子觉得，他也可以对你发挥影响力，这样反而会产生正面作用。他如果体会到，他是可以和你一起讨论事情的，那么将来他也就不必用反抗的行为来强迫你让步。
通常孩子受到处罚时，根本不明白为什么，他只会觉得很不安，并且产生抗拒感。如果想要真正禁止孩子做某些事，不如转移他的注意力，让他从原本想要做的事情转移到其他事情上。
当“小意外”发生，这样沟通更有效
如果真的有什么倒霉的情况发生了，请不要用笼统的说法指责孩子：“你看，弄得一塌糊涂，我不是跟你说过了吗？”或者“妈妈再也不喜欢你了”。你的批评应该要针对事情：“好可惜，这么漂亮的杯子打破了。”如果孩子已经一岁半了，你可以冷静、理性地和他讨论整件事情的前因后果，这样的做法会比你情绪激动地指责他更为有效。相信你一定不希望孩子日后因为害怕受罚，而不愿再从事某些特定的活动。
记住：我们的目标是让孩子从“错误”中学习，而不是让他因为害怕被骂而变得束手束脚，不敢尝试！（来源：学习强国）
“妈妈，这次考试我考了第5名。”
“好孩子，进步真快，今晚带你吃大餐。”
“谢谢妈妈！”
“这次考试一共有多少人参加？”
“5个人。”
