在春暖花开，万物复苏的三月，南湖中学初一年级家长收到了来自学校“家长成长社团”的邀请函。目前已有63名家长通过自愿参与的方式走进学校，聆听3月家庭教育课程——“育人先育己”。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。”杨绛先生也曾说：“好的家庭、好的教育，才有好的孩子。”所以家庭教育不仅仅是看见孩子，引领孩子成长的教育，更是父母的一场自我成长之路，家长需要“持证上岗”“育人育己”“改变孩子先改变自己”“我和孩子共成长”。
课前系列准备
活动中，课前视频《听，孩子们在说话》让早到会场的家长主动放下手机，提前进入学习状态，情不自禁对号入座，视频中的那句话：“我不是别人家的孩子，你也不是别人家的父母……在孩子心目中，你是好家长吗？”让家长陷入深思。活动中主讲老师以“生育、养育、教育”为切入点，以“心理抚养”为重点，以“马斯洛需要层次理论”为育人指南积极引导家长要想走进孩子，必须先了解孩子；养育孩子，心理抚养比物质抚养更为重要。家庭教育中，拥有正确的教育理念固然重要，然而只有认同是不够的，改变要“做”出来，好的教育也从来不是父母散养自己，一味要求孩子，而是家长以身作则，改变自己影响孩子。
活动现场
本次活动时长1小时，采用小班化、互动式的授课形式，语言通俗易懂、内容案例接地气，得到了参与家长的肯定与好评。家长们课后纷纷表示：愿意做具有学习力，具有自我反思力，具有持续行动力的好家长。为了更有针对性的开展后续课程，学校通过问卷星以匿名的方式收集广大家长的意见与需求。
家长反馈
家长成长社团的开设是学校家庭教育工作的有效探索，它不仅可以增强学校做好新时代家庭教育指导工作的使命感，而且进一步提高了家长对家庭教育的责任感，提升家长育人能力和水平。教育是一项系统且复杂的工程，需要家庭、学校和社会的共同努力，家校共育，助力孩子健康成长！
