克拉玛依日报讯（通讯员 郭荣 曾淑君 邓朝文）5月19日至20日，“素养导向 数智赋能”自治区义务教育阶段初中历史学科主题教学研讨活动举办，活动中，市第三中学历史组教师曾淑君代表我市“郭荣初中历史名师工作室”，展示了市第三中学历史组跨学科主题学习探索的成果。
曾淑君以“展示课+说课”的形式，讲授的跨学科主题学习活动课《中国传统节日的起源和传承》课堂上。她以“春节申遗”这一话题为引子，巧妙地将历史、语文、地理、艺术等多学科知识融为一体，通过“探源组”“体验组”“传承组”三组学生的精彩展示，全方位、多角度地呈现了中国传统节日的深厚文化底蕴和独特魅力。
这堂课为历史教师如何在历史课程跨学科主题学习中打破学科壁垒，共探创新教学新范式提供了可复制、可推广的实践范例，获得了听课教师和专家们的一致好评。
专家讲座环节，自治区教育科学研究院历史学科负责人刘新宇选取了这堂课作为典型案例，为教师们设计跨学科主题学习课程提供了思路。
“这堂展示的准备过程历时3周，凝聚着我市初高中历史名师工作室及我校历史组全体老师的心血。”曾淑君说，在“市郭荣初中历史名师工作室”的引领下，市第三中学校历史组自2022年来，便积极开展历史课程中的跨学科主题学习探索，积累了丰富经验。
今后，该校历史组将继续深化与不同学科间的协同联动，挖掘更多元的教学资源与情境，探索更高效的融合路径，助力学生打破思维壁垒，提升学生综合素养。
责任编辑：陈晓丹
本期编辑：腊洁
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